Conseil d'école - CRCE 4 nov 16


 

COMPTE RENDU DU CONSEIL D'ECOLE

DU VENDREDI 4 NOVEMBRE 2016

 

Présents :

école maternelle :

Mme Mariot (directrice), Mmes Cabrita, Couteleau, Chauvat (enseignantes)

école élémentaire :

Mr Gaboriau (directeur), Mmes, Augé, Bourget, Montaudon, Groleau, Petit, Sécher, Rougé et Mrs Haugmard, Rouxel (enseignants)

Mmes Bodeloche, Beduchaud, Boreux, Brianceau, Gallais, Ruiz, Chesneau L'hermite, Tertereau, Mariteau, Ionela et Mrs Jegousse et Robin, (FCPE)

Mmes Dronet et Fournier (Municipalité)

M Bregeon, DDEN

Excusés :

Mme Cochet (IEN), Mme Denis (RASED)

Secrétaire : école élémentaire

1 – Rased

RASED excusé pour ce conseil d'école,

Mission : Travail de prévention des difficultés scolaires, d’intégration scolaire (pour les élèves à besoins particuliers, pour une orientation particulière, à la demande des parents ou enseignants)

Aide pédagogique : Marie-Luce Denis (Aide E) (mardi matin et jeudi après-midi).

prioritairement au cycle 2 (Aide pour entrer dans les apprentissages : langue écrite et maths), en petits groupes.

Aide de type rééducative , psychopédagogique  (Aide G): Christian Hamonic (jeudi matin)

prioritairement cycle 2, en aide individuelle (Aide aux enfants ayant des difficultés à être élève, des difficultés d’ordre comportemental)

Importance de la communication entre les parents et l’école, ne pas rester dans des difficultés. Le RASED est aussi là pour débloquer des situations.

Le RASED intervient en équipe éducative et équipe de suivi de scolarisation (avec également l’enseignant référent Mme Pouvreau qui fait le lien entre la MDPH et l’école).

 

Le médecin scolaire n'interviendra que de manière très exceptionnelle car plus de médecin sur le secteur de Vallet.

 

 

2 – Vote du règlement intérieur

Modifications :

 

Rappel de la maternelle : les jouets ne sont pas autorisés à l’école.

École élémentaire : pas de modification

 

Le règlement est voté et accepté à l'unanimité.

 

3 – Bilan de rentrée

 

École maternelle : 105 élèves depuis la rentrée répartis en 4 classes.

3 enseignantes titulaires et deux nouvelles enseignantes nommés pour l'année (Mme Chauvat et Mme Groleau)..

TPS : 5

PS : 30

MS : 34

GS : 36

 

TPS PS 27 (5+22)

PS MS 26 (8+18)

MS GS 25 (16+9)

GS 27

 

1 poste d'ATSEM remplaçant : Dolorès pendant le congé de maternité d’Elodie Rival.

Toutes les Atsems ont changé de niveau cette année et de nouveaux binômes sont constitués pour deux ans.

 

École élémentaire : 181 élèves depuis la rentrée répartis en 8 classes.

10 enseignants dont 8 titulaires et 2 enseignants à titre provisoire sur les compléments de service : stabilité enseignante facilitant le travail et la mise en place des différents projets.

EVSD : Mme Hettinger

EVS : Mme Chalavon, Mme Pibot

 

CP : 30

CE1 : 37

CE2 : 42

CM1 : 33

CM2 : 39

CP : 22

CP-CE1 : 8 + 13

CE1 : 24

CE2 : 21

CE2 : 21

CM1 : 24

CM1-CM2 : 9 + 13

CM2 : 26

 

 

4 – PPMS

 

Maternelle :

-2 exercices incendie obligatoires/an : le premier réalisé le 30/09/2016 s’est très bien déroulé.

-3 exercices dans le cadre du PPMS : le premier « anti-intrusion » a été réalisé le 14/10/2016. Depuis septembre, tous les enfants ont joué à cache-cache dans tous les lieux de l’école, apprenant progressivement à réagir de plus en plus rapidement à un signal, à se déplacer et rester caché de plus en plus silencieusement et longtemps. Aucune notion d’intrusion ou de danger n’a été introduite. Le jour de l’exercice, la directrice a « joué » à chercher tous les enfants de l’école ! Tout s’est très bien déroulé.

L’école demande à la municipalité de mettre rapidement en place le signal d’alarme définitif.

La mairie va apposer des films «occultants» sur les fenêtres de l’école.

Prochain exercice : confinement pollution chimique, date à définir.

Élémentaire :

Nouveau PPMS mis en place avec volet « intrusion malveillante »

Exercice du 12 oct :

Objectif : ne pas être vu, ne pas être entendu

Bilan : très positif, enfants calmes, pas visibles ni audibles

Points à améliorer : système de déclenchement de l'alarme (bouton poussoir dans les salles de classe), film occultant sur les fenêtres donnant sur l'extérieur, fermeture des portes de classe avec un système ne nécessitant pas de clé, penser à éteindre les lumières.

 

Prochain exercice le mercredi 18 janvier : simulation « tempête », exercice de 45 min.

 

Devis faits par la mairie pour avoir des panneaux point de rassemblement sur la cour.

 

5 – Projets d'école 2015-2018

Année scolaire 2016-2017 :

École maternelle :

Grandes orientations

1/ Développer la collaboration et l'entraide entre les enfants : avec accent sur la compréhension et le respect de la différence, le développement de la coopération (écouter, aider, repérer, demander de l'aide)

Action en APC (les lundis soirs) : activités pour s’approprier et respecter leur lieu de vie, comprendre (ex : jardinage, expositions...)

Nous allons voir si nous reconduisons la semaine sur la coopération.

 

2/Développer l'observation et amener l'enfant à s'interroger  : Réflexion commune des enseignants sur leurs pratiques pédagogiques afin d'amener les enfants à mieux rentrer dans les situations problèmes et à être plus acteurs de leurs apprentissages.

 

3/Développer un parcours culturel et artistique : Axe fort du projet de l’année.

Objectif : Créer un parcours culturel et artistique commun à tous les enfants de la maternelle.

L'axe de la création et productions plastiques et visuelles est choisi pour cette année.

L’école va donc s’inscrire dans un projet départemental d’arts plastiques « Tous au bord de la mer » qui se clôturera par une exposition des œuvres des enfants dans un lieu culturel du département. Toutes les classes donneront du sens à ce projet en se rendant au bord de la mer : Visite et observation du serpent de mer à Saint Brévin et du jardin étoilé à Paimboeuf. Et une journée à Préfailles dans un centre de la FAL44.

Un projet de rencontre avec de véritables artistes est également en cours d'élaboration : Projet de création à l'école et rencontres d'artistes : Installation d’un atelier d’artiste dans l’école.

Ce projet aura un coût important, la Fcpe sera donc sollicitée pour une aide financière.

 

4/Liaison GS/CP + actions passerelles crèche.

Reconduites cette année : les enseignants vont se concerter afin d’en définir les modalités.

Les actions passerelles avec la crèche s’enrichissent : les futurs petits viennent passer une matinée dans les classes, viennent passer une récréation entière avec nous avant de tester en juin le service de cantine.

 

Autres projets cette année:

Reconduction de « Lire et Faire Lire » en partenariat avec l'amicale laïque

Visite de la bibliothèque de la Chapelle Heulin.

Inscription de l'école à Cep Party et au Cep Cinéma de Vallet.

Portes ouvertes à l’école en décembre (à définir) destinées aux familles des élèves et aux nouveaux futurs élèves de PS. L’école demande à l’APECH si elle veut participer en offrant un pot aux familles, ce qui permettrait aussi de faire connaître l’association.

 

École élémentaire :

Grandes orientations

1 - Les apprentissages fondamentaux:

Poursuite de la mise en place de référents communs entre les classes en résolution de problème.

Poursuite de l'utilisation d'outils (carnets, répertoires) pour approfondir le vocabulaire.

Mise en place des nouveaux programmes : plus de temps pour approfondir certains domaines car allègement des contenus (nouvelles répartition sur l'ensemble des nouveaux cycles)

Mise en place d'un nouveau dossier scolaire : utilisation du logiciel « Edumoov » qui devrait permettre une consultation et une signature du dossier scolaire directement par Internet sans impressions, avec des graphiques mettant en évidence les réussites des élèves. Edumoov est une passerelle vers le nouveau LSUN.

Changement de terminologie pour présenter les compétences (A+, A, PA, NA).

 

2 - Citoyenneté-vivre ensemble :

  • Participation à la semaine ELA (collecte pour l'association, participation à un cross)

  • Participation au projet des Muscazelles : sensibilisation mi-octobre avec le jeu de piste (très bon travail de préparation de Ludivine Fétiveau) puis construction d'un jeu pédagogique pour les élèves du Sénégal. Travail sur l'Afrique pour faire un lien avec ce projet.

  • USEP : 4 classes (CP, CP-CE1, CE1, CE2H).

  • Apprendre à porter secours (CE2-CM)

  • Permis piéton pour les CE2

  • Permis vélo pour les CM2 (participation de la mairie) : piste installée le 9 mai par la Prévention routière.

  • Semaine à thème : « les arts » du 29 mai au 2 juin. Continuer cette volonté de mélanger les élèves d'âge différent et de les faire travailler sur un projet commun. Au programme (à consolider) : des sorties (cinéma, maison du potier, musée des beaux arts...), des créations (poterie au Fuilet et à l'école, une forêt sur la cour)

 

3 - Anglais

  • reprise des jeux, des lectures découvertes l'an passé.

 

Autres projets :

Spectacle CE2 : danse « Queen Kong »

Je lis du théâtre : CM2-G

Cep party : toujours pas de réponse

Chant choral (début des répétitions fin décembre).

Prix des incorruptibles

Animations à la bibliothèque de la Chapelle-Heulin.

 

6 – Point sur les travaux et demandes d'investissements

Élémentaire

remerciements pour les différents travaux : placard classe 4, peintures classes 6 et 7, les éclairages en classe 3 et 4

demande d'investissement : 3ème année de renouvellement du matériel informatique (4 ordinateurs fixes), table de ping-pong fixe sur la cour, nouveau portable de direction, problème de débit internet.

Maternelle :

Travaux effectués : Les huisseries ont été changées, un tableau fixé dans la classe de Marie Laurence, des leds dans le hall qui retrouve sa fonction d'accueil de travail pour les enfants. Leds dans les couloirs ? Demande de vélux dans la classe de Delphine, petites portes dans les sanitaires installées, ordinateur de direction et de BCD changés.

Demande à changer le photocopieur : étudier la possibilité de connecter le photocopieur et d'avoir des copies couleurs ; demande de connexion internet dans la classe de Marie Laurence.

 

7 – Calendrier des manifestations

 

spectacle de Noël : samedi 10 décembre. Les élèves de l'école maternelle chanteront à cette occasion (10h pourTPS/PS ; PS/MS et 14h30 pour MS/GS et GS)

le 1er avril 2017 : spectacle de chant choral de 9h à 12h

Fête d'école : le 1er juillet 2017

 

Questions diverses :

 

ATSEM : peuvent-elles être présentes ? Elles sont invitées mais ne souhaitent pas participer.

Peut-on ne distribuer les mots qu'aux aînés ? Oui, mais beaucoup de mots étaient préparés pour tous les élèves.

Sur la pause du midi, y a t-il systématiquement deux animateurs en même temps ? Oui et à partir de 12h50, un troisième arrive. Un sac pharmacie a été mis en place sur la cours pour faire les premiers soins.

Y a t-il une procédure en cas de traumatisme ? Si choc tête, on prévient la famille ; si la famille n'arrive pas et que l'on pense que des soins seraient nécessaires, on préviendrait le 15.

En maternelle, en cas de soucis le midi, une fiche de liaison sera mise en place et glissée dans le cahier de liaison.

Concernant ELA, action très appréciée par les parents et les enfants, pensez-vous qu'un autre association pourrait être soutenue ? Pourquoi pas, nous soutenons ELA depuis plusieurs année, c'est un projet national mais nous sommes ouverts à toutes nouvelles propositions.

La passerelle GS CP est très appréciée par les parents et les enfants,

Absences pour raisons personnelles sur période scolaire : il rappelé que pour toute absence hors période de vacances, une demande doit être effectuée auprès de l'IEN.

 

Fin du conseil à 20h


Date de création : 10/11/2016 @ 10:48
Dernière modification : 10/11/2016 @ 13:32
Catégorie : Conseil d'école
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